XX代表:

　　您提出的《关于多措并举解决孤独症群体困境的建议》（第81号建议）收悉，现答复如下：

　　一、关于加强筛查，纳入保健内容的建议

　　在《母子健康手册》上印制孤独症健康教育宣传资料，帮助更多家长及早发现孩子发育的异常情况；充分利用我市0～6岁儿童残疾筛查网络，由基层医疗机构将“儿童发育问题预警征象”作为必查项目，对每一个体检儿童的认知及社会交往行为进行初步筛查，疑似异常情况及时转诊至上级医疗机构进一步复筛和确诊。一旦确诊孤独症，及时给予规范的药物治疗和行为干预，提高生活自理能力。

　　2019年5月，市政府印发了《关于建立残疾儿童康复救助制度的实施意见》（攀府发〔2019〕5号）。2020年，5个县（区）相继出台县级残疾儿童康复救助制度，形成了党委领导、政府主导、残联牵头、部门配合、社会参与的残疾儿童康复救助工作格局，实现了残疾儿童康复救助全覆盖。制度明确：对具有攀枝花市户籍且符合条件的0～12岁孤独症儿童康复训练，家庭经济困难的救助标准每人每年2万元，非家庭经济困难的按照救助标准的50%实施。其中米易县将孤独症儿童救助年龄放宽到14岁；仁和区、米易县取消了家庭经济困难限制，孤独症儿童康复训练统一救助标准每人每年2万元。制度实施以来，全市救助孤独症儿童17人次，缓解了孤独症儿童家庭康复费用支出压力。

　　二、关于推进融合，促进教育康复的建议

　　加强支持孤独症儿童在普校环境里接受融合，通过教育康复帮助他们提升适应社会环境能力，我市积极推进特殊教育融合发展，目前，全市共有2所特殊教育学校，1个市级特殊教育指导中心，2个县级特殊教育资源中心，1个特教班，61个特殊教育资源教室。组织开展义务教育阶段特殊教育学校教材国家级示范培训，2021年全市共285名教师参加。开展了特殊教育发展现状、送教上门情况调研，对特殊儿童入学安置情况开展比对和核查，“一人一案”做好未入学适龄特殊儿童少年接受义务教育工作。

　　三、关于定期评估，制定行动计划的建议

　　《攀枝花市“十四五”残疾人保障和发展规划》已将孤独症儿童康复、教育相关内容纳入其中。孤独症儿童康复方面纳入内容：推进以视力、听力、肢体、智力及孤独症等五类残疾为重点的0～6岁儿童残疾筛查，完善筛查、诊断、康复救助衔接机制。贯彻落实残疾儿童康复救助制度，鼓励在救助范围、救助标准方面提标扩面，规范救助服务流程，落实康复服务团体标准，确保残疾儿童得到及时有效的康复服务。孤独症儿童教育方面纳入内容：加强公办学前教育康复机构建设，开展残疾儿童“康教融合”训练，支持视力、听力、智力残疾儿童和孤独症儿童接受学前康复教育。鼓励支持市特殊教育学校探索开展孤独症儿童教育。

　　感谢您对全市卫生健康工作的关心和支持！

　　攀枝花市卫生健康委员会

　　2022年7月11日