仁和区把民族团结、本土传统文化艺术、传统体育项目，以及传统民俗器乐、文化融入学校教学中，将共有精神家园建设、中华民族共同体意识深深扎根学生脑海。

　　以课堂为渠道，在教学中铸牢中华民族共同体意识。将课堂教学作为铸牢中华民族共同体意识的主阵地，学校通过思政课、班会课等，在课堂教学中加强对民族团结方面的知识学习，深化爱国主义教育，采取学科融合教学渗透民族团结教育内容在课堂教学之中，将铸牢中华民族共同体意识与思政课相互连接，相互融合。同时依托仁和丰富的民族文化底蕴，将《家乡的苴却石》、《家乡的苴却砚》《家乡的打跳》等教材带进课堂，让学生了解家乡，热爱家乡，增强文化自信。

　　以活动为载体，在兴趣爱好中铸牢中华民族共同体意识。各学校在重视学生学业水平的同时，兼顾学生全面发展，全面传承本土传统文化艺术，成立民族歌舞队和民乐团，邀请专家团队到校教学，选取有兴趣特长的学生参加乐器学习和民族歌舞练习，积极组织参加各种比赛活动，在传承本土传统文化的同时构筑共有精神家园。仁和区民族初级中学组建的“谈经古乐”民乐团，成为学校特色教育的重要组成部分，该乐团多次在省、市、区级展演中获奖，已成为学校一张靓丽名片；仁和区平地镇中心学校将谈经古乐、羊皮鼓舞、俚颇彝绣等优秀文化引入校园，研发传统文化校本课程、开展特色育人活动、深化课堂教学改革，成功探索了一条农村民族小学特色发展之路，2024年在四川省中小学生艺术展演活动中斩获2个美育创新案例美育改革创新成果一等奖和1个小学甲组器乐二等奖；仁和区大龙潭中心校依托当地丰富的民族文化底蕴，选取极富地方特色的家乡本土资源——苴却石及工艺品制作，打造苴却砚工作坊，让学生积极参与到苴却石工艺品制作。

　　以同运动路径，在体育运动中铸牢中华民族共同体意识。深入挖掘民族传统体育文化的精神内涵，汲取传统体育文化的思想精华，并在学校中以生动活泼的形式展现出来，即强健了学生体魄，也增强学生对于中华传统体育文化的认同。仁和区民族中校自2018年设置射弩项目课程以来，成立了射弩社团，开发出《射弩校本教材》，累计6次代表攀枝花市参加四川省少数民族运动会，屡屡在射弩赛事中为全市争得荣耀，有效传承了传统民族体育项目；仁和区平地镇中心校传承和发扬民族文化，先后将彝族打跳、彝族少儿韵律操、羊皮鼓舞、俚颇金钱棒等民族舞蹈改编为学生课间操，在强身健体的同时铸牢了中华民族共同体意识。