走进养老院，温暖老人心。

　　文明，是城市最美的风景线。“小手拉大手，文明一起走”，则是创文中最娇艳的花朵。

　　东区教体系统在创文工作中上下联动，将学校教育延伸到家庭及社会，学校、家庭、社会三方联动，形成讲文明、树新风的良好社会风尚。3万余名中小学生更是争做文明人，抢做文明事，处处尽显创文风彩已成为一种常态。

　　创文成为教学重要一环

　　东区教体系统坚持以立德树人为首要任务，以办人民满意教育为工作的出发点和落脚点，严格对照《全国文明城市测评体系》《未成年人思想道德建设工作测评体系》的考评指标，结合东区教体系统特点积极创文。

　　“我们建设并优化未成年人思想道德建设机制、文明校园创建机制、校园周边环境联动机制等一系列机制。”东区教体局相关负责人介绍，目前，创文工作已经成为教育教学重要的一环，也成为师德师风建设的重要抓手。实现了社会主义核心价值观、文明校园创建等创文测评项目的工作课程化、活动日常化、内容多样化。

　　“扣好人生第一粒扣子”

　　东区教体系统以“我们的节日”主题活动为契机，深入推进传统文化教育，先后大力开展爱国教育、感恩教育、传统文化和勤劳节俭教育等，努力提升未成年人思想道德建设水平。利用清明、端午、重阳等传统节日和国庆等重大节日，组织开展“节日小报”创作评选、向国旗敬礼、网上祭英烈等活动和“中华经典诵读”活动、“优秀童谣”征集传唱活动等，引导未成年人热爱祖国，热爱家乡，传承中华美德。

　　将文明校园创建工作与“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动相结合，大力推进社会主义核心价值观。目前，东区区属学校创建“我们的节日”活动示范点2个、省级文明校园2所、市级文明校园19所、各学校建设与校园环境相融洽的社会主义核心价值观景观25处；校园内处处可见“讲文明树新风”“图说我们的价值观”等公益广告，大力营造文明氛围，着实推动社会主义核心价值观宣传教育的深入开展。

　　学生把创文理念带回家

　　东区教体系统以“小手拉大手 文明一起走”为载体，凝聚广大师生力量，让创文理念进入家庭，辐射社区，建立完善学校、家庭、社会“三结合”的创文格局，提升创文知晓率和认可度。开展“重家教 树家风 传美德 共育人”“家校共培育 亲子共成长”等主题教育实践活动，传播现代家庭文明新风，弘扬中华传统家庭美德。

　　今年，东区教体局发放《至家长的一封信》3万余份，中小学生争做一个懂礼貌讲文明的好学生，纷纷把创文理念带回家，争做文明城市的义务监督员，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明举止，以及有损创建工作的行为，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的良好效果。

　　争当小志愿者传播文明

　　记者走访了解到，东区众多中小学生以主人翁姿态积极参与创文活动，从自身做起，争做文明学生、文明市民，争当小志愿者，通过开展“环保小卫士”“交通安全行”“文明小标兵”等系列创建活动，大力营造“文明先锋、教育先行”的创建氛围。小志愿者们在把关爱带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明。

　　（罗有丽 贾凯本报记者 王刚文/图）